Aktualności

8 listopada br. na sali sportowej w Maniowach odbyły się Gminne Igrzyska Młodzieży w piłce koszykowej dziewcząt i chłopców z terenu Gminy Czorsztyn. Z naszej szkoły w zawodach uczestniczyła jedynie druzyna dziewcząt.

Drużyny grały systemem każdy z każdym.

Ostateczna klasyfikacja wyglądała następująco:

W kategorii dziewczyn:

I miejsce Szkoła Podstawowa w Sromowcach Niżnych

II miejsce Szkoła Podstawowa im. W. Orkana w Maniowach

III miejsce Szkoła Podstawowa im. dh. Olgi Małkowskiej w Sromowcach Wyżnych

Po zawodach odbyła się ceremonia wręczenia dyplomów i nagród, które ufundowała p. Aneta Markus – Wójt Gminy Czorsztyn.

Wszystkim drużynom gratulujemy!

… aby każde dziecko dostało swój mikołajkowy prezent.

 

Jak co roku, cała nasza społeczność szkolna angażuje się w pomoc charytatywną.
Bierzemy udział w akcji „Mikołajkowej”, której priorytetem w świątecznym okresie stali się najmłodsi podopieczni Fundacji im. Adama Worwy w Nowym Targu, z którą nasza szkoła chętnie współpracuje od kilku lat.
Cel działania- ofiarowanie odrobiny radości i serca najbardziej potrzebującym dzieciom.

Bardzo dziękujemy Rodzicom, Uczniom, Nauczycielom za zaangażowanie się w akcję. Z Waszym wsparciem finansowym daliśmy radę.

„Nie ma dzieci- są ludzie”
Janusz Korczak

 

Wszystkim ludziom na świecie przysługują takie same prawa- są to prawa człowieka zapisane w „Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka”. Dotyczą one także dzieci. Właśnie one, ze względu na to, że nie są jeszcze w pełni dojrzałe i samodzielne, potrzebują szczególnej ochrony i wsparcia, a to gwarantują im „Konwencja o prawach dziecka”.
„Konwencja o prawach dziecka” to zbiór swobód, wolności i zabezpieczeń dotyczących realizacji najważniejszych potrzeb, które należą się wszystkim dzieciom. Prawa są po to, aby wspierać je w rozwoju, gwarantować im jak najlepsze warunki do życia.
W związku z tym uczniowie naszej szkoły w dniach między 20.11 a 26.11 wzięli udział w różnorodnych działaniach, które przybliżyły im prawa dziecka (mi.in. poprzez prezentacje, wykłady, piosenki oraz ćwiczenia). Dzieci wykonały drzewo praw dziecka, poznały tematyczne wiersze, wykonały dramę nawiązującą do przekazywanych wartości, poznały sylwetkę Janusza Korczaka oraz genezę praw dziecka.
Szczególną uwagę zwrócono na „Prawo do życia”. Uświadomiono uczniom, że mają prawo do wychowywania się w warunkach wykluczających przemoc i poniżanie. To oznacza, że ich dzieciństwo musi opierać się na
poczuciu bezpieczeństwa a nie na biciu, znęcaniu się czy okrutnym traktowaniu.
Dzieci są świadome tego, jakie traktowanie uznawane jest za niedopuszczalne. I w jaki sposób należy reagować i gdzie szukać pomocy.

Dzieci zostały zaznajomione z następującymi zagadnieniami:
1. Czym są prawa dziecka?
2. Historia praw dziecka.
3. Wielki zwolennik i prekursor działań na rzecz praw dziecka.
4. Jakie prawa mają dzieci?
5. Prawo w Polsce.
6. Gdzie są zapisane prawa dziecka?

26.11.2024r. nasi uczniowie ubrali się na niebiesko, aby nawiązać do działalności UNICEF-u i podkreślić swoje zaangażowanie w obchody „Międzynarodowego Dnia Praw dziecka”. Zapisy zawarte w „Konwencji o Prawach Dziecka” są podstawą działalności Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci, który podejmuje starania, aby stanowiły one kanon zasad etycznych i standardów międzynarodowych postepowania
wobec dzieci.

Zawsze mówimy przemocy „Nie”. Po raz kolejny chcemy wyrazić swój sprzeciw wobec krzywdzenia dzieci w Polsce. Stąd decyzja o zaangażowaniu się i podejmowaniu działań w ramach Kampanii.
Naszym priorytetem jest promowanie szczęśliwego dzieciństwa. A także bezpiecznego środowiska, w którym dzieci będą mogły się rozwijać na miarę swoich możliwości.
Przeprowadzone w szkole inicjatywy pozwoliły wyposażyć dzieci w wiedzę oraz umiejętności chroniące ich przed przemocą. Ważne, aby były świadome tego, że zasługują na pełne akceptacji i szczęśliwe dzieciństwo. Uczniowie wzięli udział w webinarach, które koncentrowały się na profilaktyce przemocy, rozpoznawaniu jej oznak oraz udzielaniu wsparcia emocjonalnego dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji. Wychowawcy przeprowadzili rozmowy z dziećmi, omówiono konkretne, przemocowe sytuacje i wskazano sposoby reagowania. Dzieci otworzyły się na temat przemocy. Najważniejsze, że są świadome zagrożeń, możliwości reagowania. A całość działań pozwoliła dzieciom zbudować zaufanie do samych siebie, do społeczności szkolnej oraz dorosłych.
Wychowanie i profilaktyka to priorytety w naszej szkole. Działania podejmowano również na lekcjach wychowania do życia w rodzinie. A także na zajęciach przeprowadzonych przez pedagoga i psychologa szkolnego.
Omówiono kwestie wartości rodzinnych, dojrzałych i adekwatnych reakcji, podstawach szczęśliwego dzieciństwa, komunikacji w rodzinie, czynnikach chroniących dzieci, przemocy rówieśniczej, o szukaniu wsparcia, różnych formach przemocy, o budowaniu dobrych relacji rówieśniczych, asertywności.

W dniu 22 listopada obchodziliśmy w naszym punkcie przedszkolnym Dzień Kredki. Dzień ten w bardzo szczególny sposób łączy się z dziećmi, które dzięki kredkom potrafią wyrażać swoje emocje w różnych pracach plastycznych. Rysowanie rozwija wyobraźnię, więc tym bardziej warto zachęcać dzieci do zabawy z kredkami. W tym dniu w każdej grupie odbywały się zabawy z kredkami w roli głównej. Przedszkolaki słuchały opowiadań, których bohaterami były kredki, poznały ich rodzaje oraz obejrzały krótki film o tym, jak są zrobione. Tworzyły zbiory kredek według kryterium koloru, kształtu, wielkości, rodzaju i porównywały ich liczebność. A na zakończenie zajęć otrzymały pamiątkowy medal.

„Dzień piżamy” to przede wszystkim dzień zwrócenia uwagi na zdrowie i empatię oraz solidarność z dziećmi przewlekle i ciężko chorymi. Piżama to standardowe ubranie chorych dzieci, którym często brakuje sił, by móc się przebrać.
W tę akcję włączyła się cała społeczność szkolna.

Dnia 15 listopada dzieci z punktu przedszkolnego obchodziły Światowy Dzień Jabłka. Obchody tego wyjątkowego dnia połączyliśmy z realizacją jednego z punktów Ogólnopolskiego Projektu edukacyjnego "Jesień w działaniu" pt. "Jabłko w roli głównej". Celem zajęć i wspólnej zabawy było: zachęcenie dzieci do spożywania jabłek i ich przetworów, jako źródła witamin, uświadomienie wartości odżywczych owoców dla prawidłowego rozwoju oraz wyrabianie nawyku zdrowego odżywiania się. Dzieci wszechstronnie poszerzyły wiedzę o jabłku. Zdobyły wiadomości na temat potraw i przetworów z jabłek. Ponadto rozwiązywały zagadki, słuchały wierszy i piosenek o jabłuszku. W tym dniu przedszkolaki wykonały sok jabłkowy oraz spróbowały ciast z jabłkami. To był bardzo ciekawy dzień w punkcie przedszkolnym. Po zajęciach każdy przedszkolak wie, że warto pamiętać, iż codzienna porcja owoców to prawdziwy zastrzyk witamin.

14 listopada br. społeczność Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych dzięki wsparciu Gminy Czorsztyn, mogła zobaczyć dwa poruszające przedstawienia profilaktyczne Teatru „MASKA” z Krakowa. Treść przedstawień dopasowana była do wieku odbiorcy.

Dla uczniów z klas V–VII przygotowano przedstawienie pt. „Asekuracja życia, ukazujące dramatyczne skutki uzależnień na przykładzie młodej sportsmenki Zuzy. Młodzież poznała historię aktywnej nastolatki, która wpadła w pułapkę nałogów oraz ryzykownych działań i doprowadziła do tragedii innych osób. Spektakl uświadomił im, jak zgubny wpływ na człowieka mają wszelkiego rodzaju używki. W przypadku głównej bohaterki dopalacze, narkotyki i alkohol zniszczyły nie tylko jej zdrowie, przyjaźń, karierę sportową, ale przede wszystkim dalsze życie.

Przedszkolaki oraz uczniowie z klas I–IV zobaczyły przedstawienie pt. “Na końcu świata... Przygody Misia i Kacpra pirata”, w którym pełniły rolę uważnych obserwatorów. Choć dzieci nie brały czynnego udziału w przedstawieniu, z zainteresowaniem śledziły losy bohaterów, szczególnie Misia, który ku zdziwieniu wszystkich ożył i  postanowił udać się w głąb wyspy, aby znaleźć pomoc dla najlepszego przyjaciela. Miś wkrótce udowodnił, że dla przyjaźni jest w stanie poświęcić bardzo wiele. Ukochany miś pokazał dzieciom, że nie tylko jest ich najwierniejszym przyjacielem, ale także potrafi wiele ich nauczyć.

Po raz kolejny teatr profilaktyczny stał się bardzo skuteczną, trafiającą do dzieci i młodzieży formą przekazu. Przedstawienie dla młodszych dzieci, "Na końcu świata... Przygody Misia i Kacpra pirata", z pewnością było pełne emocji i wartościowych lekcji o przyjaźni i poświęceniu. Natomiast spektakl "Asekuracja życia" dla starszych uczniów ukazał dramatyczne skutki uzależnień.

Dziękujemy aktorkom za ich zaangażowanie i przekazanie tak ważnych treści w przystępny sposób. To na pewno niezapomniane doświadczenie dla wszystkich uczniów.

Uczniowie i nauczyciele składają na ręce p. Anety Markus – Wójt Gminy Czorsztyn  podziękowania za wsparcie, dzięki któremu mogli obejrzeć tak pouczające spektakle.

Słoneczna oraz ciepła jesień zmotywowała uczniów i nauczycieli do opuszczenia murów szkoły w dniu 12.11.2024r. Celem stał się Kraków.
Wycieczka składała się z trzech głównych punktów:
1. Zwiedzanie Rynku Podziemnego. Zapoznanie z wystawą pt. „Śladami europejskiej tożsamości Krakowa” (pod opieką przewodnika).
2. Udział w projekcie „Wawel z klasą”. Realizacja lekcji muzealnej. (gr.1. Warsztaty archeologiczne, gr.2. Ceremonie królewskie).
3. Zwiedzanie Katedry Wawelskiej, Dzwonu Zygmunta oraz Grobów Królewskich. Dzięki audioprzewodnikom uczniowie zapoznawali się na bieżąco z najciekawszymi miejscami ww. obiektów.

Wyjazd stanowił kolejny pretekst do poznawania ważnych miejsc pod kątem geograficznym, historycznym oraz kulturowym.

11 listopada reprezentanci Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych brali udział w obchodach Święta Niepodległości, zorganizowanego w gminie Czorsztyn. Uroczystości rozpoczęły się mszą w intencji ojczyzny, następnie po przejściu pod pomnik Nieznanego Żołnierza w Kluszkowcach głos zabrała wójt gminy Czorsztyn pani Aneta Markus, która przypomniała o obowiązkach i powinnościach wobec naszego kraju. Po odśpiewaniu hymnu narodowego i wciągnięciu flagi państwowej na maszt złożono wieńce pod pomnikiem. Naszą szkołę reprezentował dyrektor, pan Krzysztof Nosal. Pola, Maja i Hubert, uczniowie naszej szkoły brali udział w poczcie sztandarowym, a Franek, Amelia, Liliana i Alan uświetnili uroczystość wierszami i pięknym wykonaniem pieśni. Obchody zakończyły się wspólnym śpiewem pieśni patriotycznych.

Tobie śpiewam, Ojczyzno,
w godzinach wzniosłych i dumnych,
tobie śpiewam, Ojczyzno,
w porankach mglistych i smutnych...

8 listopada odbyła się akademia z okazji 106. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Złożono ojczyźnie hołd przez śpiew, poezję i wspomnienia o ludziach, którzy walczyli o jej wolność. Uczestnicy wspólnie przeżyli lekcję patriotyzmu: uczniowie klasy siódmej przybliżyli burzliwe dzieje naszego narodu wraz z uczniami klasy drugiej i trzeciej oraz uczennicami klasy szóstej, którzy uświetnili uroczystość pięknym śpiewem.
Publiczność miała okazję wysłuchania pieśni patriotycznych, których treść zawsze głęboko porusza nasze serca. Były to m.in.: Co to jest niepodległość?, Zachwyca nas Polska, Jak długo na Wawelu, Rota, Przybyli ułani pod okienko, Modlitwa, O mój rozmarynie, Niepodległa niepokorna, Szary mundur.

Ósmego listopada cała szkoła odśpiewała hymn narodowy, włączając się w akcję organizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej „Szkoła do hymnu”. To już kolejna edycja inicjatywy, która łączy społeczności szkolne w patriotycznym świętowaniu rocznicy odzyskania przez Polskę . Akcja kontynuuje tradycję, która rozpoczęła się w 2018 roku. Wówczas, pod hasłem „Rekord dla Niepodległej”, blisko 5 milionów uczniów i niemal 480 tysięcy nauczycieli z całego kraju wspólnie odśpiewało „Mazurka Dąbrowskiego”. Hymn narodowy, wykonany jednocześnie przez miliony uczniów w całym kraju, wybrzmiał w szkolnych aulach, klasach oraz przedszkolach. To wyjątkowa okazja, by młodzież mogła wyrazić swój patriotyzm i zaangażowanie, a także pogłębić swoją wiedzę o historii Polski.

Podczas lekcji języka polskiego nasi uczniowie poznają wiele tekstów literackich. Stykają się z utworami, które wzbudzają w nich wiele emocji. I stają się bliskie ich sercom. Chodzi o legendy, baśnie oraz bajki.
Utwór, którego bohaterem stał się smok wawelski zmotywował ich do dodatkowej oraz bardzo przyjemnej pracy. Uczniowie szybciutko przygotowali przedstawienie teatralne skierowane do najmłodszej części społeczności szkolnej. Przygotowali prostą scenografię, zadbali o rekwizyty i opanowali tekst na pamięć.
6 listopada 2024r. zaprosili gości do swojej sali i zaprezentowali umiejętności aktorskie. Występ się udał. Został nagrodzony gromkimi brawami. „Złożono” zamówienie na następne przedstawienie.
Spotkanie składało się z dwóch części. To była druga. Pierwszą część spotkania udało się zrealizować dzięki
działalności biblioteki szkolnej i przedsiębiorczemu dyrektorowi. W tym roku szkolnym zakupiono MAGICZNY DREWNIANY TEATRZYK- KAMISHIBAI. W ten sposób zaprezentowano zebranym „Legendę o smoku wawelskim”. A dopiero później- przedstawienie.

Kamishibai Papierowy Teatr to teatr obrazkowy lub inaczej teatr ilustracji. Jest to technika opowiadania, czytania wywodząca się z Japonii. Wykorzystując plansze z obrazkami i tekstem oraz drewnianą skrzynię (butai), w której przedstawiane są kolejne fragmenty historii.
Praca z kamishibai:
- pobudza wyobraźnię,
- wspomaga kreatywność,
- wspomaga umiejętności komunikacyjne,
- zachęca do swobodnej wypowiedzi słownej.

Bardzo dziękujemy WSZYSTKIM za wspieranie uczniów w realizowaniu ich inicjatyw oraz odkrywaniu w sobie talentów.

26 września 2024r. uczniowie Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych wzięli udział w Ogólnopolskim Dyktandzie Niepodległościowym „Po polsku o historii” organizowanym przez Stowarzyszenie Polonistów przy Wydziale Polonistyki UJ. Celem statutowym organizacji jest podnoszenie rangi nauczania języka polskiego jako języka narodowego poprzez różne formy aktywności.

Do etapu wojewódzkiego zakwalifikował się Maciej Broźny z klasy 6, który 29 października 2024r. zmierzył się w Krakowie z pozostałymi uczestnikami. Dyktando było bardzo trudne. Maciej nie został laureatem, ale zakończył ten etap z bardzo wysokim wynikiem. I z pewnością przystąpi do konkursu w następnej edycji.

Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce,
Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa,
Bo z wami jest weselej, ruszymy razem w knieje,
A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa.
My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami,
A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo....

 

 

To brzmi jak naprawdę wyjątkowe wydarzenie!

29 października uczniowie pierwszej klasy przenieśli zgromadzonych gości i starszych kolegów do bajkowej krainy, w której panowały: kraina wiedzy, kraina odpowiedzialności, kraina przyjaźni oraz kraina bezpieczeństwa. Pierwszoklasiści udowodnili swoim występem, że doskonale znają te krainy i że zasługują na tytuł ucznia Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych. Ślubując, uczniowie zobowiązali się bronić honoru szkoły i godnie ją reprezentować w lokalnej społeczności. Po części artystycznej i ślubowaniu, dyrektor Krzysztof Nosal oficjalnie przyjął uczniów do grona naszej szkoły, pasując ich czarodziejskim ołówkiem. Ślubowanie i pasowanie na ucznia to ważne momenty w życiu każdego młodego człowieka, a otrzymanie  pierwszej w historii szkoły e-legitymacji to dodatkowy powód do dumy.

Gratulacje dla wszystkich pierwszaków !!!

W dniach 24-25 października 2024 r. klasa VII ze Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych uczestniczyła w wycieczce do Warszawy, w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji pn. ,,Podróże z klasą”. Wycieczka była okazją do urzeczywistnienia wyobrażeń uczniów o stolicy i zwiedzania tego wielkiego miasta, bogatego w zabytki historyczne, centra kulturowe, naukowe i różnorodne rozwiązania techniczne. Jako główne punkty edukacyjne wybrano Muzeum Powstania Warszawskiego i Muzeum Ewolucji.

Zwiedzanie pierwszego z nich, czyli MPW, miało na celu ułatwić uczniom lepsze zrozumienie historii naszej Ojczyzny, w tym historii II wojny światowej. To interaktywne muzeum upamiętnia największą akcję zbrojną organizacji podziemnej przeciw niemieckiemu okupantowi podczas II wojny światowej. Uczniowie mieli tu okazję wczuć się (w minimalny sposób) w rolę powstańców, wędrować podziemnym kanałem, posłuchać odgłosów nalotów bombowych na stolicę oraz obejrzeć filmy, pokazujące ogrom zniszczeń, jakich doświadczyła wówczas Warszawa. Poznali też historię ks. Józefa Stanka, kapelana Armii Krajowej, uczestnika powstania warszawskiego, który pochodził z Łapsz Niżnych i jest patronem tamtejszej szkoły.

Muzeum Ewolucji z kolei wybrano w celu rozwijania u uczniów kompetencji przyrodniczych. To tradycyjne muzeum, w którym prezentowane są liczne skamieniałości organizmów morskich, a także skamieniałe bezkręgowce (amonity, trylobity, brachiopody) oraz autentyczne lub zrekonstruowane szkielety, jaja i modele prehistorycznych zwierząt kręgowych. Można w nim również obejrzeć różne ryciny i tablice stratygraficzne pozwalające prześledzić przebieg historii Ziemi oraz  zrozumieć teorię ewolucji, z którą uczniowie zetkną się na biologii w klasie VIII. Muzeum Ewolucji zostało wybrane zamiennie, za nieczynne w październiku br., Centrum Nauki Kopernik.

Wycieczka zaplanowana była dla 13 uczniów i 3 opiekunów

Dofinansowanie do wycieczki pozyskano z Ministerstwa Edukacji i Nauki.

14 października 2024 r. w naszej szkole świętowaliśmy Dzień Edukacji Narodowej...Klasa 5 zabrała nas w podróż do Krainy Nauki i zaprezentowała m.in. lekcję prowadzoną przez profesora Fantastycznego oraz szkolny Talent Show podczas, którego uczniowie klasy 3 pokazali zdolności muzyczne i zaśpiewali piosenkę, a uczennice z klas 5 i 7 wykazały się niezwykłymi  umiejętnościami tanecznymi. Po części artystycznej, przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego przekazała życzenia dla wszystkich nauczycieli oraz pracowników szkoły. Głos zabrał także Pan Dyrektor oraz przedstawicielka Rady Rodziców, która podziękowała nauczycielom za zaangażowanie i trud wychowywania młodego pokolenia. Wszystkim uczniom oraz pracownikom szkoły życzymy wielu sukcesów oraz dużej motywacji do dalszej pracy!

Jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 jest wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez
wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz instytucjami regionalnymi.
Realizując ww. założenia w naszej szkole zorganizowano spotkanie z powiatowym rzecznikiem konsumenta, panią Anetą Gąsienicą- Kotelnicką. W zajęciach uczestniczyli uczniowie z klasy 6 oraz 7.
Podczas zajęć pani inspektor zaznajomiła uczniów z następującymi kwestiami:
- zadania rzecznika konsumenta,
- ochrona i edukacja konsumenta,
- poradnictwo w zakresie ochrony interesów konsumenta,
- gwarancja, odstąpienie od umowy,
- ustawa o prawach konsumentów,
- ustawa o warunkach sprzedaży konsumenckiej.
Pani rzecznik przekazała mnóstwo informacji, popierając je konkretnymi przykładami. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań i odniesienia zdobytej wiedzy do własnego doświadczenia. Mamy nadzieję, że młodzi ludzie
staną się w przyszłości świadomymi konsumentami.

Zespół rabczańskiego Teatru „Rabcio” w dniu 8.10.2024r. przeniósł naszych uczniów (klasy 4-7) do świata Małego Księcia. Spotkanie z niezwykłym bohaterem ożywiło nasze marzenia i zmobilizowało do przyjęcia szerszej perspektywy. Wraz z Małym Księciem odbyliśmy inspirującą, teatralną podróż. Gra aktorów i pokazanie
niestandardowej interpretacji lektury zmobilizowało nas do sformułowania wielu pytań oraz szukania odpowiedzi. Stykanie się z tekstem kultury oraz teatrem to kolejne doświadczenie, które wiele nas nauczyło.
Wyjazd był również okazją do zwiedzenia „Muzeum im. Władysława Orkana” w Rabce- Zdrój.