Aktualności
MIKOŁAJKOWA AKCJA W NASZEJ SZKOLE
Koncert klasy czwartej dla przedszkolaków i zerówki
Dnia 12 i 13 listopada 2025r w naszej szkole na lekcjach muzyki w klasie czwartej odbył się wyjątkowy koncert przygotowany przez uczniów klasy czwartej dla naszych najmłodszych dzieciaków z zerówki i przedszkola. Spotkanie miało na celu nie tylko zaprezentowanie talentów muzycznych uczniów, ale także integrację z młodszymi dziećmi oraz wspólne przeżywanie radości płynącej z muzyki.
Czwartoklasiści z wielkim zaangażowaniem zaprezentowali swoje umiejętności muzyczne – śpiewali piosenki, grali na instrumentach oraz recytowali krótkie wierszyki „łamijęzyczki. Każdy występ był sposobem na utrwalenie wiedzy i umiejętności zdobytych na lekcji muzyki. Uczniowie wykazali się nie tylko talentem, ale również odwagą i kreatywnością. Publiczność złożona z przedszkolaków nagradzała ich występy gromkimi brawami. Po części artystycznej przyszedł czas na wspólną zabawę. Przedszkolaki brały udział w zajęciach integracyjnych, podczas, których mogły aktywnie uczestniczyć w świecie muzyki. Dzieci szukały ukrytych nutek, rozpoznawały ich wartości za pomocą kolorów i symboli oraz wspólnie z uczniami klasy czwartej brały udział w prostych zabawach rytmicznych.
Tego rodzaju zajęcia mają ogromną wartość edukacyjną – pozwalają utrwalić zdobyte wiadomości i umiejętności muzyczne uczniów, a jednocześnie rozwijają ich wrażliwość artystyczną i poczucie odpowiedzialności za młodszych kolegów. Dla przedszkolaków była to natomiast wspaniała okazja do poznania szkolnego świata i odkrycia, jak fascynująca może być nauka przez muzykę i zabawę. Spotkanie przebiegło w serdecznej i radosnej atmosferze, a uśmiechy na twarzach dzieci były podziękowaniem.
SZKOŁA DO HYMNU
W piątek, 7 listopada 2025 roku, uczniowie i nauczyciele naszej szkoły włączyli się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu”, organizowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej z okazji Święta Odzyskania Niepodległości. Cała społeczność szkolna zgromadziła się w sali gimnastycznej , aby wspólnie odśpiewać „Mazurka Dąbrowskiego”. W ten sposób uczciliśmy pamięć bohaterów, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny, oraz
wyraziliśmy naszą dumę z bycia Polakami.
W uroczystości wzięli udział uczniowie wszystkich klas wraz z nauczycielami i pracownikami szkoły. Wspólne odśpiewanie hymnu stworzyło podniosłą, pełną patriotyzmu atmosferę. Dzieci przygotowały biało-czerwone chorągiewki i kotyliony, a uczniowie ubrani byli w stroje galowe z elementami narodowymi.
Akcja „Szkoła do hymnu” to piękna tradycja, w której nasza szkoła uczestniczy już od kilku lat. Dzięki niej uczniowie mogą w praktyczny sposób okazać swój patriotyzm i poczuć jedność ze społecznością szkolną w całym kraju. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie tego ważnego dnia!
ŚWIĘTO ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI
W dniu 7 listopada 2025 roku w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji 107. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Uroczystość została przygotowana przez uczniów klasy 4 pod kierunkiem wychowawcy.
Część artystyczna przygotowana przez uczniów klasy 4 obejmowała wiersze, cytaty Józefa Piłsudskiego i pieśni patriotyczne, takie jak „Polska flaga”, „Piechota” oraz „My, Pierwsza Brygada”. Dzieci przedstawiły drogę Polski do niepodległości – od utraty wolności po triumfalny rok 1918. Akademię uświetnili swoim występem i grą na instrumentach uczniowie klasy 7, członkowie zespołu Młodzi Zdolni.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem i powagą podeszli do swoich ról, a zgromadzona publiczność – nauczyciele i uczniowie– nagrodzili ich występ gromkimi brawami. Występ klasy 4 w piękny sposób oddał hołd bohaterom, którzy walczyli o wolność naszej ojczyzny, i wprowadził wszystkich w patriotyczny nastrój.
Uroczystość była wspaniałą lekcją historii i patriotyzmu, przypominającą o tym, że wolność nie jest dana raz na zawsze i należy o nią dbać każdego dnia.
Dzień Postaci z Bajek
6 listopada, w naszej szkole odbył się wyjątkowy i pełen radości Dzień Postaci z Bajek, który jak co roku dostarczył uczniom wielu wrażeń i okazji do wspólnej zabawy. Już od rana szkolne korytarze zapełniły się kolorowymi postaciami z ulubionych bajek – można było spotkać księżniczki, superbohaterów, czarodziejów, zwierzątka i wielu innych bohaterów znanych z literatury i filmów dla dzieci.
Z tej okazji przygotowano gazetki tematyczne, które przypominały uczniom, jak ważną rolę w rozwoju najmłodszych odgrywają bajki i opowieści. Dużym zainteresowaniem cieszyła się także fotobudka, w której dzieci mogły zrobić sobie pamiątkowe zdjęcia w bajkowych przebraniach. Jedną z najważniejszych atrakcji dnia było czytanie bajek przez uczniów klasy szóstej młodszym kolegom i koleżankom. Starsi uczniowie wcielili się w rolę narratorów, a po wysłuchaniu opowieści zadawali młodszym dzieciom pytania dotyczące treści, rozwijając ich spostrzegawczość i umiejętność słuchania ze zrozumieniem. Wspólna zabawa, kreatywne stroje i zaangażowanie uczniów sprawiły, że Dzień Postaci z Bajek był pełen uśmiechu i magii. To wydarzenie nie tylko
integrowało społeczność szkolną, lecz również promowało czytelnictwo oraz rozwijało wyobraźnię dzieci. Akcję przygotowały i koordynowały opiekunki Samorządu Uczniowskiego i biblioteki szkolnej.Dziękujemy wszystkim za udział i zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć.
Powiedz Hejtowi NIE
Uczniowie z klasy 4 i 5 naszej szkoły przygotowali wyjątkowe wydarzenie poświęcone tematowi hejtu.
Podczas występu 6 listopada zaprezentowali własne wiersze, w których ukazywali, jak słowa potrafią ranić oraz dlaczego warto okazywać życzliwość.
Następnie odbyło się krótkie przedstawienie teatralne, w którym pojawili się hejterzy wyśmiewający inne dzieci. Bohaterowie spektaklu pokazali, jak często hejt wynika z braku zrozumienia i empatii. W kluczowym momencie na scenę wkroczył superbohater, symbolizujący odwagę oraz umiejętność reagowania na niemiłe słowa. Towarzyszyły mu specjalistki od hejtu, które opowiedziały widzom, w jaki sposób można bronić się przed agresją słowną i gdzie szukać pomocy. Podkreśliły, że każdy ma prawo do szacunku i bezpieczeństwa, zarówno w świecie realnym, jak i w Internecie. Dzieci dowiedziały się także, jak ważne jest wspieranie innych i reagowanie, kiedy ktoś jest krzywdzony.
Na zakończenie wydarzenia uczniowie wspólnie zaśpiewali piosenkę „Przytul hejtera”, która niosła przesłanie o sile dobroci i wybaczenia. Występ oglądały dzieci z przedszkola, zerówki oraz klas 1–3, które z dużym zainteresowaniem śledziły każdy element programu. Całe wydarzenie miało na celu nie tylko edukację, ale także budowanie atmosfery wzajemnego zrozumienia i życzliwości.
Uroczyste pasowanie na ucznia w Szkole Podstawowej w Sromowcach Niżnych
Dnia 30 października 2025 roku w naszej szkole odbyła się niezwykle ważna i radosna uroczystość – pasowanie na ucznia klasy pierwszej. To wyjątkowe wydarzenie na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów, ich rodziców oraz całej społeczności szkolnej.
Uroczystość rozpoczęła się uroczystym polonezem, który w wykonaniu pierwszoklasistów wzbudził zachwyt wszystkich zgromadzonych. Następnie uczniowie zaprezentowali program artystyczny, w którym recytowali wiersze, śpiewali piosenki i odpowiadali na pytania, udowadniając, że są gotowi, by stać się prawdziwymi uczniami szkoły.
Po części artystycznej nastąpił najważniejszy moment dnia – akt pasowania na ucznia. Pan Dyrektor Krzysztof Nosal, dotykając ramienia każdego pierwszoklasisty dużym ołówkiem, oficjalnie przyjął ich w poczet uczniów Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych. Dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki, przygotowane przez wychowawców i starszych kolegów.
Na zakończenie uroczystości wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni na słodki poczęstunek, przygotowany przez rodziców.
To był dzień pełen wzruszeń, uśmiechu i dumy.
Naszym pierwszoklasistom życzymy wielu sukcesów w nauce, radości z odkrywania świata i wspaniałych szkolnych przygód!
Budujemy relacje bez przemocy
Przez cały październik w naszej szkole w Sromowcach Niżnych realizowana była akcja „Dzieciństwo bez przemocy”, której celem było zwrócenie uwagi na znaczenie budowania relacji opartych na szacunku, empatii i zrozumieniu.
W ramach działań uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych budowaniu relacji bez przemocy. Rozmawiali o emocjach, sposobach ich wyrażania oraz o tym, jak ważne jest panowanie nad nimi w kontaktach z innymi.
Podczas zajęć plastycznych dzieci wykonały postacie przedstawiające ludzi pełnych emocji, którzy potrafią nad nimi panować i wyrażać je w pozytywny sposób. Kolorowe prace ozdobiły szkolne korytarze, przypominając wszystkim, że każda emocja jest ważna, a umiejętność jej kontrolowania pomaga budować dobre relacje.
W szkole odbyły się także warsztaty ze szkolnymi specjalistami – pedagogiem i psychologiem – na temat emocji i relacji w grupie. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, dzieląc się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.
Aby wzmocnić więzi i pokazać, że wspólne spędzanie czasu może być źródłem radości i współpracy, zorganizowano również Dzień Gier Planszowych. Uczniowie z entuzjazmem grali w różnorodne gry, ucząc się zasad fair play, współdziałania i dobrej komunikacji.
Październikowa akcja była doskonałą okazją do rozmów o wartościach, wzajemnym wsparciu i budowaniu szkoły wolnej od przemocy.
Gminne Igrzyska Dzieci w Halowej Piłce Nożnej
21 października 2025 roku w hali sportowej przy Szkole Podstawowej w Maniowach odbyły się Gminne Igrzyska Dzieci w Halowej Piłce Nożnej dziewcząt i chłopców. W zawodach wzięły udział wszystkie szkoły z naszej gminy: Sromowce Niżne, Sromowce Wyżne, Kluszkowce oraz Maniowy.
Rozgrywki odbyły się systemem „każdy z każdym”, a mecze sędziowali nauczyciele wychowania fizycznego. Emocji i sportowej rywalizacji nie brakowało!
Wyniki końcowe:
Dziewczęta:
I miejsce Szkoła Podstawowa w Maniowach
II miejsce Szkoła Podstawowa w Sromowcach Niżnych
III miejsce Szkoła Podstawowa w Sromowcach Wyżnych
IV miejsce Szkoła Podstawowa w KluszkowcachChłopcy:
I miejsce Szkoła Podstawowa w Kluszkowcach
II miejsce Szkoła Podstawowa w Maniowach
III miejsce Szkoła Podstawowa w Sromowcach Niżnych
IV miejsce Szkoła Podstawowa w Sromowcach WyżnychNasze reprezentacje spisały się świetnie, pokazując wolę walki, zaangażowanie i ducha fair play!
Dziewczęta zdobyły drugie miejsce, a chłopcy trzecie, co jest naprawdę dużym osiągnięciem w rywalizacji z mocnymi przeciwnikami.Gratulujemy wszystkim naszym zawodnikom i zawodniczkom!
Dziękujemy za piękną grę, sportową postawę i godne reprezentowanie Szkoły Podstawowej w Sromowcach Niżnych. Jesteśmy z Was dumni!
Wycieczka klas 1–3 do Rabki-Zdroju
21 października 2025 roku uczniowie klas 1–3 wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Rabki-Zdroju. Pierwszym punktem programu była wizyta w Teatrze Lalek „Rabcio”, gdzie dzieci obejrzały przedstawienie pt. „Emocje – co to takiego?”. Spektakl w ciekawy i zabawny sposób wprowadził najmłodszych w świat uczuć i pokazał, jak ważne jest rozumienie i wyrażanie emocji. Barwne dekoracje, piękna gra aktorów i muzyka sprawiły, że dzieci z ogromnym zainteresowaniem śledziły losy bohaterów.
Po teatralnych przeżyciach uczniowie udali się do Muzeum Taboru Kolejowego, gdzie mieli okazję zobaczyć zabytkowe lokomotywy, wagony i różnorodny sprzęt kolejowy. Zwiedzanie wnętrz pociągów oraz poznanie historii kolei wzbudziło ogromne zainteresowanie wśród dzieci, które chętnie zadawały pytania i robiły pamiątkowe zdjęcia.
Wycieczka była nie tylko ciekawą lekcją o emocjach i historii transportu, ale również okazją do wspólnej zabawy i integracji. Uczniowie wrócili do szkoły pełni radości, nowych doświadczeń i niezapomnianych wspomnień.
Uczymy się wśród natury – wizyta klasy 6 w PPN
W dniu 15 października 2025 roku, w ramach cyklicznych zajęć z pracownikiem Pienińskiego Parku Narodowego, klasa 6 uczestniczyła w wycieczce na Sokolicę (747 m n.p.m.). Wędrówka rozpoczęła się w Krościenku przy kapliczce Św. Kingi na malowniczej ścieżce prowadzącej przez lasy Pienin, które zachwycały swoją różnorodnością roślinną. Na szczycie Sokolicy podziwialiśmy przepiękne widoki na przełom Dunajca oraz okoliczne góry, które przybrały wszystkie kolory jesieni. Zatrzymaliśmy się na chwilę rozmowy o roli lasów w ekosystemie oraz ich ochronie, co było głównym tematem zajęć „Będę właścicielem lasu”. Dowiedzieliśmy się, jak ważna jest odpowiedzialność za naturalne zasoby oraz jak podejmować decyzje dotyczące ochrony przyrody. Wycieczka była nie tylko wspaniałą lekcją przyrody ukierunkowaną na umiejętność rozpoznawania drzew, ale także inspiracją do dalszej troski o nasze otoczenie.
Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole
Z okazji Dnia Edukacji Narodowej uczniowie klasy II i III przygotowali wyjątkową akademię, która odbyła się 13 października 2025 roku.
Młodzi artyści z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowali program artystyczny, w którym nie zabrakło pięknych wierszy, piosenek, scenek z życia szkoły oraz serdecznych życzeń dla wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły. Występ wzruszył i rozbawił zgromadzoną publiczność, a jego ciepła i wdzięczna atmosfera była wyrazem uznania za trud i serce wkładane w codzienną pracę edukacyjną.
Akademię uświetnili również Filip i Maciej, uczniowie klasy VII, którzy zaprezentowali swoje talenty muzyczne – występując z grą na skrzypcach i akordeonie. Ich muzyczne popisy dodały uroczystości wyjątkowego charakteru i spotkały się z gorącym przyjęciem publiczności.
Podczas uroczystości pan dyrektor Krzysztof Nosal podziękował wszystkim pracownikom szkoły za trud i zaangażowanie włożone w edukację oraz wychowanie uczniów. W swoim wystąpieniu podkreślił znaczenie codziennej pracy nauczycieli, wychowawców i pracowników obsługi. Z tej okazji wręczył również Nagrody Dyrektora, wyróżniając osoby, które w szczególny sposób przyczyniają się do rozwoju naszej placówki.
Słowa uznania i wdzięczności wobec całej społeczności szkolnej wyraziła również Rada Rodziców, która złożyła serdeczne życzenia wszystkim pracownikom szkoły. W dowód wdzięczności przedstawiciele Rady obdarowali pedagogów i pracowników pięknymi kwiatami, tworząc tym samym wyjątkową, pełną szacunku i życzliwości atmosferę.
Serdecznie dziękujemy uczniom, wychowawcom oraz wszystkim zaangażowanym w przygotowanie tej wyjątkowej uroczystości, a także gościom, którzy swoją obecnością uświetnili ten dzień.
Dzień Życzliwości w naszej szkole – razem przeciw przemocy
W ramach kontynuacji obchodów Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy i Budowania Relacji Rówieśniczej, a także w związku z rozpoczęciem corocznej ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, nasza szkoła podjęła kolejne działania promujące budowanie bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dzieci.
Celem kampanii jest mobilizowanie całego społeczeństwa – szkół, rodziców, opiekunów oraz instytucji – do ochrony dzieci przed przemocą i tworzenia atmosfery opartej na szacunku, zrozumieniu i empatii.
Z inicjatywy nauczycieli zorganizowany został Dzień Życzliwości w Szkole. Tego dnia cała społeczność szkolna została zaproszona do ubrania się na żółto – kolor ten symbolizuje wsparcie, radość i solidarność.
Dodatkowo na drzwiach sal lekcyjnych pojawiły się hasła promujące dobre relacje, życzliwość oraz przeciwdziałanie przemocy. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły wspólnie tworzyli przestrzeń, w której każdy mógł poczuć się zauważony, bezpieczny i ważny.
Na ścianach szkoły pojawiły się także czarne i szare sylwetki dzieci ozdobione serduszkami, emotikonkami i kwiatami – symbolizujące emocje, dobroć i otwartość na drugiego człowieka. Dekoracje te wprowadziły ciepły, przyjazny klimat i przypominały o wartościach, które są fundamentem naszej szkolnej społeczności.
W klasach 1–3 szczególny nacisk położono na zabawy integracyjne, które pomagały dzieciom budować relacje, rozwijać współpracę oraz wzmacniać poczucie przynależności do grupy. W salach lekcyjnych pojawił się również Kącik emocji – specjalne miejsce, w którym uczniowie mogą w bezpieczny sposób wyrażać swoje emocje i nastrój, korzystając z symboli i narzędzi wspierających rozmowy o uczuciach.
W klasach 4–6 na lekcjach języka polskiego czytano bajki terapeutyczne o życzliwości, które stały się punktem wyjścia do rozmów o wartościach, relacjach i radzeniu sobie w trudnych sytuacjach.
Takie działania nie tylko integrują społeczność szkolną, ale przede wszystkim uczą dzieci i młodzież, jak ważne są empatia, troska o drugiego człowieka oraz stanowczy sprzeciw wobec wszelkich form przemocy.
Sukces naszych uczniów w Gminnych Igrzyskach Młodzieży Szkolnej!
9 października 2025 r. w hali sportowej w Maniowach odbyły się Gminne Igrzyska Młodzieży Szkolnej w halowej piłce nożnej dziewcząt i chłopców.
Nasze drużyny spisały się świetnie!
Dziewczęta zajęły III miejsce, a chłopcy zdobyli I miejsce, awansując do zawodów ośrodka „Pieniny”!Gratulujemy wszystkim zawodnikom za sportową walkę, zaangażowanie i piękną grę!
Trzymamy mocno kciuki za naszych chłopców w kolejnym etapie rozgrywek!
Klasa 2 rozpoczęła projekt „Lekcje z emocjami”
Z radością informujemy, że 8 października uczniowie klasy 2 rozpoczęli udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Lekcje z emocjami”.
Pierwszy zrealizowany temat nosił tytuł „Jaką moc ma empatia?”, a jego głównym celem było rozwijanie u dzieci umiejętności rozpoznawania i rozumienia emocji – zarówno własnych, jak i emocji innych osób.
Zajęcia zostały zaplanowane w nawiązaniu do obchodów Tygodnia Budowania Relacji oraz kampanii Dzieciństwo bez przemocy, które promują wartości takie jak wzajemny szacunek, życzliwość oraz wspierające i bezpieczne komunikowanie się.
Podczas lekcji uczniowie – poprzez rozmowy, wspólne działania oraz krótki film edukacyjny „Jak konie wyrażają emocje?” – poznawali, czym jest empatia, jak można ją okazywać na co dzień i dlaczego odgrywa tak ważną rolę w relacjach międzyludzkich.
To dopiero początek naszej emocjonalnej podróży. Przed nami kolejne tematy, które pomogą dzieciom jeszcze lepiej rozumieć siebie i innych. Wierzymy, że rozwijanie kompetencji emocjonalnych już od najmłodszych lat to klucz do budowania przyjaznej, bezpiecznej i wspierającej społeczności szkolnej.
Porozumienie bez krzyku
Szanowni Rodzice, w roku szkolnym 2025/26 nasza szkoła postanowiła wesprzeć Was w codziennych wyzwaniach jakie niesie rodzicielstwo. Dlatego przystąpiliśmy do projektu Porozumienie bez krzyku. Działanie to ma na celu pomoc rodzicom rozwiązywać codzienne wyzwania i budować trwałe, pełne zaufania relacje z dziećmi – bez krzyku, konfliktów i frustracji, tworząc więź na całe życie.
W linku przesyłam dane dostępowe i szczegółowe informacje dotyczące korzystania z darmowej platformy, programu Porozumienia Bez Krzyku, do którego w roku szkolnym 2025/2026 dołączyła nasza szkoła.https://strefa.porozumieniebezkrzyku.pl/pdf/kartka_rodzice.php?kod=P5KZVF
Metody opracowane przez specjalistów wspierają zarówno zdrowie emocjonalne, jak i fizyczne całej rodziny, redukując stres i odbudowując harmonię w domu i szkole. Na platformie część materiałów jest dostępnych od razu, a pozostałe będą sukcesywnie się oblokowywać.Wszystkie treści będą aktualizowane na bieżąco. Dodatkowo otrzymają Państwo dostęp do cotygodniowych spotkań na żywo, możliwość zdobywania nagród za aktywność oraz możliwości konsultacji z zespołem specjalistów.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – bezpłatny poradnik dla rodziców i nauczycieli do pobrania
Szanowni Państwo,
w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej zapraszamy do skorzystania z bezpłatnego poradnika przygotowanego przez specjalistów z Centrum Myśli – Ośrodka Psychoterapii.
🔹 W poradniku znajdą Państwo:
-
praktyczne wskazówki, jak rozmawiać z dzieckiem stosującym przemoc,
-
gotowe propozycje pytań i ćwiczeń wspierających refleksję uczniów,
-
wskazówki dla rodziców i nauczycieli, jak reagować w trudnych sytuacjach,
-
inspiracje do zajęć profilaktycznych dla klas.
Poradnik powstał na podstawie aktualnej wiedzy psychologicznej i wieloletniego doświadczenia w pracy z dziećmi i młodzieżą.
👉 Pobierz poradnik tutaj:https://www.centrum-mysli.pl/blog/pobierz-bezplatny-poradnik-centrum-mysli-jak-rozmawiac-z-dzieckiem-ktore-stosuje-przemoc-rowiesnicza
Dzięki materiałom:
-
szybciej rozpoznają Państwo zachowania wymagające reakcji,
-
otrzymają Państwo gotowe narzędzia do rozmów z uczniami,
-
zyskają Państwo wsparcie w budowaniu bezpiecznej i wspierającej atmosfery w klasie i w domu.
Zachęcamy do pobrania poradnika oraz dzielenia się nim z innymi nauczycielami i rodzicami.
Centrum Myśli – Ośrodek Psychoterapii
Mszana Dolna, Myślenice📞 tel. 733 233 063
-
Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy
W dniach 29 września – 3 października w naszej szkole w ramach Tygodnia Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy rozpoczęliśmy działania, które zachęcają uczniów do budowania pozytywnych relacji rówieśniczych, okazywania empatii, wzajemnego szacunku oraz aktywnego przeciwdziałania wszelkim formom przemocy i wykluczenia. W tym czasie uczniowie uczestniczyli w różnorodnych działaniach promujących życzliwość, empatię i wzajemny szacunek, a także zwiększających świadomość na temat hejtu, przemocy i bezpieczeństwa – zarówno w relacjach rówieśniczych, jak i w sieci.
Zorganizowano m.in. zajęcia profilaktyczne, konkurs plastyczny, warsztaty, akcje tematyczne oraz Dzień Życzliwości. Uczniowie mieli okazję lepiej się poznać, wyrażać swoje emocje oraz dzielić się swoimi opiniami poprzez specjalnie przygotowane formy aktywności. Na korytarzach pojawiły się gazetki tematyczne oraz hasła wspierające budowanie dobrych relacji.
Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne budowanie przyjaznej i bezpiecznej atmosfery w naszej szkole!
POZNAJ MAŁOPOLSKĘ - wycieczka klas 4-7
Wycieczka została zorganizowana w dniu 2 października 2025r. w ramach zadania publicznego „Poznaj Małopolskę”, realizowanego przez Województwo Małopolskie we współpracy z Małopolską Organizacją Turystyczną.
Celem programu jest:
- popularyzacja oferty turystycznej i kulturalnej Małopolski, ze szczególnym naciskiem na zabytki i dziedzictwo historyczne,
- aktywizacja turystyczna dzieci i młodzieży poprzez organizację wizyt i wydarzeń turystyczno- kulturalnych,
- edukacja i integracja młodych mieszkańców regionu poprzez poznawanie własnej „małej ojczyzny”.W ramach programu “Poznaj Małopolskę” szkoły z Małopolski, w tym nasza, miały możliwość korzystania z ofert wizyt spoza Krakowa — między innymi zwiedzenia Muzeum Małopolski Zachodniej w Wygiełzowie, obejmującego zamek Lipowiec i park etnograficzny oraz udziału w warsztatach muzealnych.
Program przewiduje realizację wielu wizyt i wydarzeń (ok. 80 spotkań edukacyjno-turystycznych dla
ok. 4000 uczniów) w całym województwie Małopolskim.
Dzięki dofinansowaniu z budżetu województwa, udział uczniów był możliwy bez obciążenia finansowego rodziców.Główne cele, które postawiono przed wyjazdem, były następujące:
1. Zaprezentowanie uczniom ciekawych miejsc historyczno-kulturowych w Małopolsce poza głównymi ośrodkami,
2. Poszerzenie wiedzy historycznej, etnograficznej i geograficznej młodzieży,
3. Rozwijanie wrażliwości kulturowej, tożsamości regionalnej i więzi z “małą ojczyzną”,
4. Aktywizacja uczniów poprzez udział w warsztatach praktycznych i artystycznych,
5. Wspólne przeżycie, integracja klasy i możliwość współpracy na polu poznawczym i twórczym.
6. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie zamku Lipowiec – średniowiecznej warowni, pełniącej niegdyś funkcję rezydencji biskupów krakowskich. Uczniowie z dużym zaangażowaniem słuchali przewodnika, który w ciekawy sposób opowiadał o historii zamku, jego mieszkańcach i wydarzeniach z przeszłości. Spacerując po murach i wieży, mogli poczuć atmosferę dawnych wieków i lepiej zrozumieć, jak wyglądało życie w średniowieczu.
7. Następnie uczestnicy wycieczki odwiedzili Nadwiślański Park Etnograficzny w Wygiełzowie, czyli skansen, w którym zgromadzono tradycyjne budownictwo ludowe z Małopolski Zachodniej. Zwiedzanie zabytkowych chałup, dworu i drewnianego kościoła pozwoliło uczniom przenieść się w czasie i poznać realia życia dawnych mieszkańców wsi.
8. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także warsztaty edukacyjne. W czasie zajęć z malowania na szkle uczniowie samodzielnie tworzyli barwne obrazy, odkrywając tradycję sztuki ludowej. Natomiast podczas warsztatów w stylu góralskim mieli okazję poznać elementy folkloru charakterystyczne dla Podhala i pomalowali własnoręcznie bawełniane torby. Obie aktywności rozwijały kreatywność i dawały radość wspólnego tworzenia.
9. Wyjazd dostarczył uczniom wielu nowych wiadomości historycznych i etnograficznych.Zdobyta wiedza, przekazana w przystępny i ciekawy sposób, z pewnością pozostanie w pamięci uczestników. Co ważne, wycieczka rozbudziła wśród młodzieży motywację do dalszego odkrywania i poznawania dziedzictwa kulturowego Małopolski oraz do pielęgnowania więzi z własną „małą ojczyzną”.
Podczas wycieczki uczniowie zdobyli imponujący zasób wiedzy — zarówno z historii lokalnej, jak i z dziedziny etnografii i sztuki ludowej.
- Poznali znaczenie zamku Lipowiec na tle dziejów biskupów krakowskich oraz jego rolę obronną i siedzibę w różnych epokach,
- Zrozumieli przemiany architektoniczne i funkcjonalne zamków i warowni na przestrzeni wieków,
- Zobaczyli realia życia chłopskiej wsi: jakim wyzwaniom stawiano czoła w dawnych czasach (gospodarka, narzędzia, prace domowe, zwyczaje),
- Odkryli motywy ludowe w zdobnictwie, kolorystyce i ornamentyce regionu,
- Doświadczyli, że tradycja nie musi być odległa — przez warsztaty artystyczne mogli samodzielnie tworzyć i identyfikować się z motywami ludowymi,
- Rozwinęli w sobie świadomość, że ich region ma bogatą przeszłość i wartości kulturowe — że “mała ojczyzna” ma czym się pochwalić.
Na zakończenie pragniemy wyrazić serdeczne podziękowania:
- Uczniom — za wzorowe zachowanie, aktywne uczestnictwo, ciekawość i entuzjazm w trakcie zwiedzania i warsztatów. Dzięki Wam nasza szkoła została godnie reprezentowana i mogliśmy wspólnie przeżyć dzień pełen nauki i inspiracji.
- Nauczycielom-opiekunom — za cierpliwość, troskę, sumienność w opiece nad grupą, koordynację programu i wspieranie uczniów. Dzięki Waszemu zaangażowaniu cała wycieczka przebiegła sprawnie i w dobrej atmosferze.
Dziękujemy również Małopolskiej Organizacji Turystycznej oraz województwu Małopolskiemu za możliwość skorzystania z programu „Poznaj Małopolskę”, który umożliwia szkołom dostęp do edukacji turystyczno-kulturowej i pozwala młodzieży poznać piękno oraz bogactwo regionu.
Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i wiedza zaowocują w przyszłości — że cześć uczniów sięgnie po lokalną historię, eksplorując Małopolskę, swoje regiony i miejscowości z większą świadomością i pasją.
Warsztaty profilaktyczne – budujemy relacje, wzmacniamy wartości
1 października w Szkole Podstawowej w Sromowcach Niżnych odbyły się warsztaty profilaktyczno- edukacyjne organizowane przez Centrum Działań Profilaktycznych w Wieliczce skierowane do uczniów różnych grup wiekowych. Celem zajęć było rozwijanie kompetencji społecznych, emocjonalnych oraz przeciwdziałanie negatywnym zjawiskom, takim jak uzależnienia, hejt czy cyberprzemoc.
„Przyjazna zabawa to dobra sprawa” – dla najmłodszych
W warsztatach uczestniczyły dzieci z oddziału przedszkolnego (sześciolatki) oraz uczniowie klas I–III. Młodsze grupy (klasa I i OP) pracowały przez 45 minut, natomiast klasy II i III – przez 90 minut. Zajęcia pod hasłem „Przyjazna zabawa to dobra sprawa” miały na celu naukę rozpoznawania i wyrażania emocji, budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami oraz konstruktywnego rozwiązywania konfliktów. Poprzez zabawy integracyjne, scenki sytuacyjne i rozmowy dzieci uczyłysię, jak być dobrym kolegą i koleżanką, jak radzić sobie w trudnych sytuacjach i jak wspólnie tworzyć atmosferę przyjaźni i szacunku.„Balans” – dla klas VII i VIII
Starsza młodzież z klas VII i VIII wzięła udział w 90-minutowych warsztatach profilaktycznych „Balans”, realizowanych w ramach programu profilaktyki uzależnień behawioralnych. Tematyka zajęć koncentrowała się wokół uzależnień, hejtu, cyberprzemocy oraz presji rówieśniczej – zjawisk szczególnie istotnych w świecie młodych ludzi. Podczas spotkania uczniowie rozmawiali o tym, jak świadomie korzystać z mediów społecznościowych, jak reagować na przemoc słowną w sieci oraz jak budować odporność psychiczną i poczucie własnej wartości. Warsztaty miały również na celu rozwijanie umiejętności asertywności oraz świadomego podejmowania decyzji.Zarówno młodsze, jak i starsze grupy bardzo aktywnie uczestniczyły w zajęciach, chętnie dzieląc się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami. Warsztaty były prowadzone w przyjaznej atmosferze, z wykorzystaniem aktywizujących metod pracy, dzięki czemu uczniowie mogli w praktyce rozwijać swoje umiejętności społeczne.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a prowadzącemu p. – za profesjonalizm i cenne wskazówki!Uczniowie i nauczyciele składają na ręce p. Anety Markus – Wójt Gminy Czorsztyn podziękowania za wsparcie, dzięki któremu uczniowie mogli uczestniczyć w tak pouczających warsztatach.