W roku szkolnym 2022/23 punkt przedszkolny, oddział przedszkolny i klasa II realizowały Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Z darami natury świat nie jest ponury”. Głównym celem projektu było kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzanie kreatywności dzieci i nauczycieli oraz rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody. Projekt był zgodny z obowiązującą Podstawą Programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz z pierwszym kierunkiem polityki oświatowej MEiN na rok 2022/23: „Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych naprawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnej decyzji”.
Punkt przedszkolny zrealizował następujące zadania:
• „Drewnianki-kodowanki” – zabawa w kodowanie z użyciem naturalnych materiałów przyrodniczych,
• „Jeżowy domek” – wykonanie schronienia dla jeża na czas zimowego snu,
• „Lecą na głowę liście kolorowe” – zabawy z liśćmi,
• „Rzeźba z natury” – wykonanie rzeźby jeża z materiałów przyrodniczych,
• „Malowanki-szmacianki” – pędzel ze szmatki,
• „Kalosze, których nie noszę” – drugie życie kaloszy; zasadzenie w kaloszach wrzosów i bratków,
• „Papierowe wydzieranki”,
• „Z kamyka zabawa dla smyka”,
• „Idzie wąż, idzie wąż …” – wykorzystanie starych rajstop do zabaw muzyczno-ruchowych,
• „Leśne ludki” – nauczanie outdoorowe.
Oddział Przedszkolny zrealizował następujące zadania:
• „Z kamyka zabawa dla smyka” – zabawy z użyciem kamieni,
• „Lecą na głowę liście kolorowe”,
• „Wodna muzyka” – stworzenie instrumentów wodnych,
• „Patykiem pisane” – wykorzystanie patyków w nauce liter,
• „Pusta puszka”.
Zadania, które zrealizowała klasa II związane były z jesienią, porą roku bogatą w skarby natury:
• „Drewnianki–kodowanki” – uczniowie z użyciem materiałów przyrodniczych kodowali na dużej macie drogę przez las, odwiedziny u leśnych mieszkańców,
• „Lecą na głowę liście kolorowe” – dzieci w czasie spaceru nazbierały kolorowych liści,
a następnie wykonały z nich ciekawe prace plastyczne,
• „Papierowe wydzieranki” – uczniowie z pasków papieru tworzyli owoce i warzywa rosnące w naszych ogrodach i sadach,
• „Z kamyka zabawa dla smyka”,
• „Malowanki-szmacianki”,
• „Boso przez świat”.
W trakcie realizacji poszczególnych zadań uczniowie rozwijali wyobraźnię twórczą i kreatywne myślenie, poznawali rzeczywistość przyrodniczą poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie, dostrzegali zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka, kształtowali pozytywne cechy charakteru takie jak oszczędność, gospodarność, empatia oraz kształtowali umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych
