Aktualności

        • Innowacja "Pocztówkowe przedszkolaki"
          • Innowacja "Pocztówkowe przedszkolaki"

          • W roku szkolnym 2022/2023 punkt przedszkolny realizował  innowację pedagogiczną „Pocztówkowe przedszkolaki”. Ideą wiodącą innowacji była wymiana pocztówek i listów z innymi przedszkolakami na terenie całej Polski oraz propagowanie tradycyjnego sposobu przesyłania informacji w formie pocztówek. Przedszkolaki wspólnie z nauczycielem przygotowywały pocztówki do wysłania, redagowały treść pozdrowień a nauczyciel odczytywał pozdrowienia z otrzymanych kartek, których otrzymaliśmy 31. Została przygotowana duża mapa Polski i wszystkie pocztówki zostały na niej umieszczone. Innowacja rozpoczęła się przeprowadzeniem z dziećmi rozmowy na temat jaką drogę pokonuje list, aby dotrzeć do adresata na podstawie przedstawionej przez nauczyciela historyjki obrazkowej. Dzieci podczas zajęć dowiedziały się kim jest adresat i nadawca, w którym miejscu należy przykleić znaczek pocztowy na kopercie i gdzie umieścić adres. Przez czas trwania projektu przedszkolaki uczyły się wierszy, słuchały piosenek o poczcie i listonoszu. Przygotowały program artystyczny na Dzień Babci i Dziadka pt: Listy do Babci i Dziadka. W II półroczu przedszkolaki oglądały zdjęcia i filmy, słuchały opowiadań o tematyce związanej z pocztą, np.: „Wędrówka listu” (A. Dudek), słuchały wierszyków, np.: „Na poczcie” (M. Brykczyński); „O Grzesiu kłamczuchu i jego cioci” (J. Tuwim); „Znamy pana  listonosza”, „Znaczki pocztowe”, „Podróż paczki” (B. Forma). Przez czas trwania innowacji przedszkolaki uczyły się wierszy, słuchały piosenek o poczcie i listonoszu m.in. „Pędzi szybko pan listonosz”. Dzieci uczestniczyły w zabawach z etykietami z imieniemi nazwiskiem, utrwaliły znajomość miejsca zamieszkania, brały udział w zabawach matematycznych z wykorzystaniem znaczków, pocztówek i kopert, które przeliczały, szeregowały oraz klasyfikowały. Uczestniczyły również w zabawach dotyczących ważenia paczek, porównywania ich wielkości i wagi. W ramach utrwalenia wiadomości zdobytych na zajęciach dzieci wykonywały liczne prace plastyczne. Został zorganizowany ogólnopolski konkurs plastyczny dla dzieci 4 i 5 letnich pt: „Pocztówka z mojego regionu”. Zorganizowano wycieczkę autokarową do Urzędu Pocztowego w Krościenku n/D, dzięki której dzieci mogły poznać z bliska pracę listonosza i pocztowców, zostały zapoznane z instytucją jaką jest poczta oraz oferowanymi przez nią usługami.         

            Innowacja „Pocztówkowe przedszkolaki”, została zrealizowana a zdobyte wiadomości na pewno przedszkolaki wykorzystają w przyszłości i będą pamiętać, że nie tylko miło jest dostawać listy, ale również  pisać i wysyłać.

        • JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM!
          • JAK NIE CZYTAM, JAK CZYTAM!

          • Jeżeli myślicie, że dzieci i  młodzież nie czytają książek…to się mylicie, zwłaszcza jeśli chodzi o uczniów naszej szkoły! W ciągu roku szkolnego przeczytali ponad 1100 książek! Przyznacie, że jest to imponujący wynik! Średnio każdy uczeń przeczytał 12 książek, chociaż rekordzistka Rozalka Regiec z III klasy sama przeczytała ich 79! Średnio czytała 2 książki tygodniowo, czyli tyle, ile statystyczny Polak w ciągu roku… Uczennicy gratulujemy a innych namawiamy do wzięcia przykładu. O tym, że czytanie najlepiej idzie młodszym, świadczą wyniki czytelnictwa według klas: najlepiej czytającą klasą jest kl. I, następnie III i V. U starszych uczniów wypada to mniej imponująco, ale ich pożera świat TikToka, Facebooka i zwyczajnie brakuje im czasu na książkę…
            Niezależnie od wyników, 7 czerwca biblioteka szkolna zapełniła się czytelnikami, którzy odpowiedzieli na ogólnopolską akcję czytelniczą „Jak nie czytam, jak czytam”, która powstała, by złamać stereotyp nieczytającej młodzieży i zamanifestować, że uczniowie czytają wręcz więcej niż dorośli. Organizatorem jest redakcja miesięcznika „Biblioteka w Szkole”.

          • Drukarka 3D

          • W ramach projektu Laboratoria Przyszłości otrzymaliśmy między innymi Drukarkę 3D, która na stałe jest umieszczona w pracowni komputerowej. Na lekcjach informatyki uczniowie zapoznali się z ogólną budową, działaniem, funkcjonalnością oraz zastosowaniem drukarki w praktyce.
            Udało się z sukcesem wydrukować projekt 3D - sześcian, który wykorzystamy na lekcjach matematyki
            # Laboratoria przyszłości

        • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Z darami natury świat nie jest ponury"
          • Ogólnopolski Projekt Edukacyjny "Z darami natury świat nie jest ponury"

          • W roku szkolnym 2022/23 punkt przedszkolny, oddział przedszkolny i klasa II realizowały Ogólnopolski  Projekt  Edukacyjny „Z darami natury świat nie jest ponury”.  Głównym celem projektu było kształtowanie postaw proekologicznych, pobudzanie kreatywności dzieci i nauczycieli oraz rozbudzanie wrażliwości na piękno przyrody. Projekt był zgodny z obowiązującą Podstawą Programową wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz z pierwszym kierunkiem polityki oświatowej MEiN na rok 2022/23: „Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych naprawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnej decyzji”.
            Punkt przedszkolny zrealizował następujące zadania:
            •    „Drewnianki-kodowanki” – zabawa w kodowanie z użyciem naturalnych materiałów przyrodniczych,
            •    „Jeżowy domek” – wykonanie schronienia dla jeża na czas zimowego snu,
            •    „Lecą na głowę liście kolorowe” – zabawy z liśćmi,
            •    „Rzeźba z natury” – wykonanie rzeźby jeża z materiałów przyrodniczych,
            •    „Malowanki-szmacianki” – pędzel ze szmatki,
            •    „Kalosze, których nie noszę” – drugie życie kaloszy; zasadzenie w kaloszach wrzosów i bratków,
            •    „Papierowe wydzieranki”,
            •    „Z kamyka zabawa dla smyka”,
            •    „Idzie wąż, idzie wąż …” – wykorzystanie starych rajstop do zabaw muzyczno-ruchowych,
            •    „Leśne ludki” – nauczanie outdoorowe.
            Oddział Przedszkolny zrealizował następujące zadania:
            •    „Z kamyka zabawa dla smyka” – zabawy z użyciem kamieni,
            •    „Lecą na głowę liście kolorowe”,
            •    „Wodna muzyka” – stworzenie instrumentów wodnych,
            •    „Patykiem pisane” – wykorzystanie patyków w nauce liter,
            •    „Pusta puszka”.
            Zadania, które zrealizowała klasa II związane były z jesienią, porą roku bogatą w skarby natury:
            •     „Drewnianki–kodowanki” – uczniowie z użyciem materiałów przyrodniczych kodowali na dużej macie drogę przez las, odwiedziny u leśnych mieszkańców,
            •    „Lecą na głowę liście kolorowe” – dzieci w czasie spaceru nazbierały kolorowych liści,
            a następnie wykonały z nich ciekawe prace plastyczne,
            •    „Papierowe wydzieranki” – uczniowie z pasków papieru tworzyli owoce i warzywa rosnące w naszych ogrodach i sadach,
            •    „Z kamyka zabawa dla smyka”,
            •    „Malowanki-szmacianki”,
            •    „Boso przez świat”.
            W trakcie realizacji poszczególnych zadań uczniowie rozwijali wyobraźnię twórczą i kreatywne myślenie, poznawali rzeczywistość przyrodniczą poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, odkrywanie, dostrzegali zależności pomiędzy stanem naturalnego środowiska a zdrowiem człowieka, kształtowali pozytywne cechy charakteru takie jak oszczędność, gospodarność, empatia oraz kształtowali umiejętności dostrzegania i rozwiązywania problemów przyrodniczych

        • Wycieczka do Gminnej Biblioteki Publicznej oraz do Urzędu Pocztowego w Krościenku n/Dunajcem
          • Wycieczka do Gminnej Biblioteki Publicznej oraz do Urzędu Pocztowego w Krościenku n/Dunajcem

          • 15 czerwca przedszkolaki udały się na wycieczkę do Krościenka n/D. Pierwszym punktem była Gminna Biblioteka Publiczna i udział w XXII Ogólnopolskim Tygodniu Czytania Dzieciom. Celem wycieczki było zapoznanie dzieci z działalnością biblioteki, rozbudzanie zainteresowań czytelniczych, kształtowanie poczucia szacunku dla książek. Podczas spotkania Pani Weronika i pani Małgorzata  zapoznały dzieci z pracą bibliotekarza, pokazały książki i zachęciły do ich wypożyczania. Przedszkolaki miały okazję obejrzeć teatrzyk kukiełkowy, pt. „Jaś i Małgosia”, w którym występowała również czarownica, która wpadła do biblioteki na miotle i obsypała zza teatrzyku dzieci cukierkami. Następnie dzięki uprzejmości przedszkolaki zjadły II śniadanie w specjalnie przygotowanej sali.Drugim punktem naszej wycieczki był Urząd Pocztowy. Celem wycieczki było zapoznanie z instytucją poczty, pracą listonosza i osób tam pracujących. Podczas wycieczki dzieci zobaczyły jak wygląda praca na poczcie z drugiej strony okienka. Zwiedziły różne pomieszczenia, zapoznały się z ich funkcjami. Dzieci poznały także zakres usług pocztowych, zadania jakie spełnia ten urząd w naszym życiu oraz dowiedziały się jak potrzebna i odpowiedzialna jest praca listonosza. Przedszkolaki poznały logo poczty oraz oglądały różnorodne przekazy i skrzynki pocztowe. Przypomniały sobie drogę listu, paczki i innych przesyłek. Wizyta na poczcie była również dobrą okazją do utrwalenia nawyku kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym. Wycieczka okazała się pouczająca i bardzo interesująca, a dzieci wracały do przedszkola pełne miłych wrażeń.

        • Kolejny sukces Martyny
          • Kolejny sukces Martyny

          • To już kolejny konkurs, w którym Martyna Skawińska, uczennica klasy 8 zdobywa laury. Tym razem to był Konkurs Wiedzy Prawnej, organizowany przez Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 2 im. Św. Jadwigi Królowej w Nowym Targu dla uczniów szkół podstawowych z powiatu nowotarskiego i tatrzańskiego.
            Celem konkursu było pogłębienie wiedzy o prawie, kształtowanie umiejętności korzystania z aktów prawnych oraz aktywne wspieranie postaw obywatelskich. Tematem przewodnim była działalność pożytku publicznego i wolontariat. Mimo trudnego tematu Martyna poradziła sobie świetnie zajmując 3 miejsce i zdobywając tytuł laureata. Gratulujemy!

        • Wędrowaliśmy pod ziemią i sięgnęliśmy gwiazd  - wycieczka do Zabrza i Chorzowa
          • Wędrowaliśmy pod ziemią i sięgnęliśmy gwiazd - wycieczka do Zabrza i Chorzowa

          • 13 czerwca klasa V uczestniczyła w wycieczce do Zabrza i Chorzowa. Było to ciekawe wydarzenie klasowe i dobrze spędzony czas. Dzięki niemu udało się nam zapoznać z ciężką pracą górników. Byliśmy w kopalni Guido w Zabrzu (nieczynnej, przekształconej  w muzeum kopalni, 300 m pod ziemią). Jechaliśmy „szolą” i podziemną kolejką. Zobaczyliśmy pracę różnych wielkich, autentycznych maszyn górniczych. Spacer po kopalni trwał 2 i pół godziny. Było to ciekawe miejsce, ale znacznie lepiej poczuliśmy się na powierzchni, na świeżym powietrzu. Tu czekał na nas kolejny punkt programu- Śląski Ogród Zoologiczny w Chorzowie. Mieliśmy okazję oglądać słonie, żyrafy, nosorożce, flamingi i inne ptaki, węże, gekony, ale najbardziej ucieszyły nas małpy i pingwiny. Te ostatnie, ku naszej uciesze, tańczyły podwodne piruety. Po długim spacerze w zoo udaliśmy się do Planetarium. Tam rzeczywiście mogliśmy „sięgnąć gwiazd”. Nie wszystkim się jednak to udało, bo wczesne wstawanie, podróż i długie chodzenie dało się nam we znaki. Część z nas wtuliła się w wygodne lotnicze fotele i zbyt mocno wczuła się w sytuację nocy przedstawioną w spektaklu. W efekcie stało się to, co zazwyczaj się dzieje w nocy- niektórzy zasnęli. Ci jednak, którzy zwalczyli zmęczenie mogli obejrzeć niebo pełne gwiazd, z Drogą Mleczną i Wielką Niedźwiedzicą i skorzystać z niecodziennego przewodnika po niebie, jakim był Mikołaj Kopernik, a w zasadzie jego pomnik, który „ożył”. Po spektaklu i zwiedzaniu Planetarium udaliśmy się w drogę powrotną i po trzech godzinach bezpiecznie dotarliśmy do domu.

          • Kangur matematyczny

          • W marcu 19 uczniów naszej szkoły wzięło udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny. Uczniowie pisali test w czterech kategoriach wiekowych. Celem Konkursu jest propagowanie kultury matematycznej, popularyzacji matematyki oraz rozwijania zdolności i zainteresowań matematycznych uczniów, kształtowania umiejętności logicznego myślenia, a także budzenia nawyku dobrego współzawodnictwa. Każdy uczestnik otrzymał upominek - układankę przestrzenną.

            Dwóch uczniów naszej szkoły otrzymało wyróżnienie: 

            Igor Kozub kl. 8  i Tymur Mansurov kl. 3

            Gratulujemy

        • Wycieczka uczniów do Krakowa
          • Wycieczka uczniów do Krakowa

          • 13 czerwca uczniowie klasy 4, 7 i 8 wybrali się na wycieczkę do Krakowa. W muzeum Inżynierii Miejskiej mieli okazję na podróż w czasie – od pierwszych koncepcji miast, przez kolejne epoki, w tym obie rewolucje przemysłowe i powojenną modernizację, aż po czasy współczesne, a nawet do przyszłości.
            Patrzyli na techniczny portret miasta nie tylko z uważnością i szacunkiem, ale także z czułością. Największą popularnością cieszyła się wystawa samochodów – ikon motoryzacji z czasów PRL-u.
            Po muzeum przyszła kolej na seans kinowy, a następnie zwiedzanie żydowskiej dzielnicy
            Kazimierz. Uczniowie mieli okazję zobaczyć synagogi, żydowski cmentarz oraz odtworzoną uliczkę ze
            starymi sklepikami. Wycieczka zakończyła się na Placu Nowym, gdzie była okazja spróbowania pysznych zapiekanek i zakupu staroci.

        • Wystawa prac w starym kościele
          • Wystawa prac w starym kościele

          • W czerwcu wychowankowie przedszkola wybrali się do starego, drewnianego kościoła, aby oglądać wystawę rzeźb i obrazów twórców ludowych z naszego regionu.
            Dzieciom najbardziej podobały się piękne widoki i kwiaty na obrazach oraz rzeźby aniołów.

        • Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczy „Jestem współodpowiedzialny za stan środowiska”
          • Międzyszkolny Konkurs Przyrodniczy „Jestem współodpowiedzialny za stan środowiska”

          • Po raz 21 w naszej szkole został zorganizowany konkurs z zakresu wiedzy z ochrony środowiska i ekologii pod hasłem „Jestem współodpowiedzialny za stan środowiska”. Jest to konkurs dwuetapowy, wstępne eliminacje rozgrywają się w obrębie zaproszonych szkół (etap szkolny) i mają na celu wyłonienie trzech przedstawicieli do etapu międzyszkolnego. W tym roku zaproszone zostały wszystkie szkoły z gminy Czorsztyn oraz Łapsze Niżne. W efekcie w zmaganiach finalnych uczestniczyło 18 uczniów (6 szkół).  Konkurs „Jestem współodpowiedzialny …” ma na celu propagowanie wiedzy związanej z ochroną środowiska i przyrody oraz konkretnych działań na rzecz środowiska, w tym zapobieganie niskiej emisji, zmniejszanie śladu środowiskowego oraz właściwego zachowania na obszarach chronionych.  Uczestnicy na etapie międzyszkolnym muszą się tą wiedzą wykazać, pisząc test. W tym roku najwyższą wiedzę i umiejętności zaprezentowała uczennica naszej szkoły Martyna Skawińska i to ona zajęła I miejsce. Pozostałe miejsce na podium zajęli uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Sromowcach Wyżnych i Maniów. Gratulujemy zwycięzcom, ale również wszystkim uczestnikom, którym ochrona środowiska i przyrody leży na sercu. Zapraszamy też na kolejne edycje. Konkurs przygotowała p. Grażyna Łabno. Etap międzyszkolny miał miejsce 30 maja br.

          • Jak zmniejszyć ślad węglowy?- obchodzimy Światowy Dzień Środowiska

          • 6 czerwca obchodziliśmy w naszej szkole Światowy dzień Środowiska. Była to okazja do zastanowienia się nad naszą planetą i tym, jak mocno wykorzystujemy jej zasoby. Wysłuchaliśmy prelekcji poświęconej śladowi środowiskowemu, w tym przede wszystkim śladowi węglowemu.  Dowiedzieliśmy się, że możemy zmodyfikować w niewielki sposób swoje postępowanie, a znacząco obniżymy ślad węglowy i oszczędzimy zasoby. Wystarczy np. zadbać o to, by jeść sezonowe produkty (nie musimy sprowadzać truskawek w zimie), dbać o własne ubrania (mogą z nich skorzystać inni- np. młodsze rodzeństwo), zakręcać wodę, wyłączać światło i urządzenia elektryczne, kiedy z nich nie korzystamy, nie zmieniać dla kaprysu smartfonów . To tylko nieliczne przykłady zachowań, które wydają się nietrudne do realizacji, a mogą zredukować zostawiany przez nas ślad węglowy.

            W prelekcji brali udział oprócz uczniowie z kl. IV-VIII brali również udział uczestnicy MKP „Jestem współodpowiedzialny za stan środowiska” ze szkół z gminy Czorsztyn i Łapsze Niżne. Po jej zakończeniu nastąpiło podsumowanie w/w konkursu i wręczenie nagród. Uczynił to p. Krzysztof Nosal – Dyrektor naszej szkoły oraz Grażyna Łabno- pomysłodawczyni i organizatorka konkursu.

        • VII Międzygminny Dzień Talentów w Krościenku
          • VII Międzygminny Dzień Talentów w Krościenku

          • Konkurs jest okazją do pochwalenia się swoimi osiągnięciami, talentami, uzdolnieniami i sukcesami dzieci i uczniów z okolicznych szkół. Uczestnicy występowali indywidualnie i zespołowo. Prezentowali swoje talenty wkategoriach: plastycznej, muzycznej i scenicznej. W kategorii scenicznej naszą szkołę reprezentowały dziewczynki z kasy trzeciej: Rozalia Regiec, Julia Bachleda, Alesandra Regiec, dziewczynkiwytańczyły I miejsce.Starsze koleżanki z klas IV,V,VII: Magdalena Pierwoła, Maja Półchłopek, Martyna Litwin zatańczyły też na medal zdobywając - II miejsce.Talentem muzyczny śpiewem i grą na skrzypcach pochwalili się uczennica: Liliana Grivalská z klasy pierwszej i Maciej Broźny z klasy czwartej. Za piosenkę o mamie Lilka zdobyła wyróżnienie. Maciej Broźny dał popisowy koncert na skrzypcach. Maciejowi gratulujemy talentu i życzymy, by nie poprzestawał na nauce. Maciej umiał się zachować na scenie tak jak prawdziwy artysta.Aleksandra Borzęcka z klasy VI zachwyciła pięknym czystym głosem w piosence D. Podsiadło.Nasz recytator gwarowy Łukasz Stanisz jak co roku powiedział piękną gwarą legendę pt.”Jak Płanetnik dzieciom wrozył”- zdobył II miejsce.W konkursie plastycznym przedstawiły się dwie utalentowane plastycznie uczennice Liliana Głodek i Hanna Waradzyn. Dziewczynkom życzymy pomysłów i zapału do dalszej twórczości plastycznej.Tradycyjnie sponsorem nagród była Fundacja Dzieci Pienin. Centrum Promocji i Kultury ufundowało pamiątkowe puchary.

          • Gminny konkurs ortograficzny w Kluszkowcach

          • W dniu 2 czerwca 2023 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Konkursie Ortograficznym "Zostań mistrzem ortografii". 

            Klasy młodsze reprezentowały uczennice klasy 3, przygotowane przez panią Helenę Niemiec: Aleksandra Regiec, Julia Bachleda i Marcelina Piotrowska.

            Klasy starsze- Maria Regiec, Pola Tober, Julia Całyniuk, Nadia Kozub.

        • Dzień Dziecka w naszej szkole
          • Dzień Dziecka w naszej szkole

          • „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” 

            Uczniowie tegoroczny Dzień Dziecka spędzili bardzo aktywnie. Dopisała nam pogoda, humory i energia do sprawdzenia swoich sił w różnorodnych zabawach. Największą atrakcją tego dnia były niespodzianki przygotowane przez Radę Rodziców - dmuchana zjeżdżalnia i ogromna porcja lodów. Dzieci były zadowolone i żałowały, że taki dzień jest tylko raz w roku.

        • Krochmalica i inne ciekawe stworki.....
          • Krochmalica i inne ciekawe stworki.....

          • W pierwszym półroczu klasa III zakończyła udział w programie ,,Jestem EKO z biblioteką". Punktem kończącym
            cykl ciekawych warsztatów z zakresu ekologii było spotkanie podsumowujące konkurs plastyczny ,,Tworzenie prac z odzysku" i nagrodzenie zwycięzców. Trzecioklasiści wykazali się kreatywnością i stworzyli wspaniałe prace z odpadów, za które otrzymali piękne i wartościowe nagrody.
            W drugim półroczy też wykorzystaliśmy pomysł zagospodarowania odpadów na zajęciach plastycznych nie tylko w klasach młodszych ale również u starszaków.
            Powstały ciekawe prace, niektóre zdobią korytarze szkolne, inne prace brały udział w konkursach organizowanych na terenie szkoły. Klasa siódma wykonała z krochmalu i gazety „Krochmalicę”, którą wykorzystuje  jako maskotkę, talizman klasowy.
            Wszystkie podjęte działania plastyczne miały na celu uzmysłowić uczniom, że odpadom można nadać drugie życie i nie muszą lądować w koszu.

        • Wycieczka do Wioski Indiańskiej w Kacwinie
          • Wycieczka do Wioski Indiańskiej w Kacwinie

          • HOWGH! 
            Tak 31.05.2023 roku klasy: 0, 1, 2 i 3 zostały powitane w Wiosce Indiańskiej w Kacwinie. 
            Wioska położona na wzgórzu otoczonym dziką naturą z widokiem na na Tatry, Pieniny i masyw Trzech Koron zaparła nam dech w piersiach już na samym powitaniu. Wigwamy dodatkowo wywołały uśmiech na twarzach dzieci. Opowieści o życiu Indian dzieci słuchały z otwartymi buziami. Nauka gry na instrumentach była jedną z atrakcji, które tego dnia czekały na dzieci. Piękna pogoda, która nam towarzyszyła pozwoliła spędzić również wiele czasu na świeżym powietrzu, ruch i zabawa uatrakcyjniły nasz pobyt. Dzieci z zapałem strzelały z łuku, huśtały się na hamakach i indiańskiej huśtawce, wspinały się na pajęczynie z lin, tańczyły indiański taniec i śpiewały indiańską piosenkę. Głodne brzuchy dzieci zapełniły kiełbaski upieczone na ognisku. 

            Zakupione indiańskie pamiątki, zdjęcia w strojach uszytych ze skór i malunki na twarzach dzieci są dowodem na to, że w Kacwinie spotkaliśmy Indian:)

            Do Sromowiec też wrócili Indianie:)

             

             

             

        • Kochani Rodzice
          • Kochani Rodzice

          • Dzieci z punktu i oddziału przedszkolnego zaprosiły rodziców do szkoły, na uroczystość związaną ze Świętem Mamy i Taty. Przedstawiły program artystyczny bogaty w wiersze, piosenki i tańce. Na koniec akademii wręczyły mamie i tacie laurki w kształcie kwiatka oraz pucharu z napisem Najlepsza mama na świecie oraz Najlepszy tata
            na świecie.

            Ciekawostki związane z Dniem Matki i Ojca:
            Dzień Matki w Stanach Zjednoczonych obchodzony jest w drugą niedzielę maja i jest to święto narodowe. Obchody Dnia Matki w USA obejmują organizację pikników rodzinnych i wywieszenie flag przed domami i instytucjami państwowymi. Obchody Dnia Ojca zostały zapoczątkowane w Stanach Zjednoczonych – po sukcesie Dnia Matki.
            W północnej części Hiszpanii tradycją jest podawanie mamie śniadania do łóżka.
            W Australii zwyczajem jest przypinanie sobie do ubrań kolorowych goździków. Ponadto, z okazji Dnia Ojca przewidywana jest specjalna nagroda dla „Ojca Roku”.
            W Chinach Dzień Ojca obchodzony jest 8 sierpnia, ponieważ liczba 8 w języku chińskim brzmi podobnie jak słowo „ba”, które jest skrótem od „tata” — „baba”.

        • Wycieczka do sali zabaw "Nibylandia"
          • Wycieczka do sali zabaw "Nibylandia"

          • We wtorek, 23.05.2023r. dzieci z naszego punktu przedszkolnego wyruszyły na wycieczkę do sali zabaw "Nibylandia" w Łącku. Był to czas nie tylko na rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej przedszkolaków, ale także okazja do doskonałej zabawy i rozładowania dziecięcej energii, a co najważniejsze – radosnej zabawy. Z ogromnym entuzjazmem i dużą dawką energii przedszkolaki korzystały z dostępnych w sali sprzętów: zjeżdżalni, basenu z piłeczkami, wieży Spider, toru saneczkowego, zjazdów na tyrolce i wielu innych atrakcji. Dzieci miały okazję uczestniczyć w ciekawych warsztatach dekorowania doniczek a następnie posadzenia w nich cebulki. Również przejazd autokarem dostarczył im wielu wrażeń, niektóre z nich jechały nim po raz pierwszy. Trzy godziny zabawy upłynęły przedszkolakom bardzo szybko. Pełni niezapomnianych wrażeń i emocji wróciły do przedszkola.

        • Przedszkolny Program Edukacji Antytytoniowej "Czyste Powietrze Wokół Nas"
          • Przedszkolny Program Edukacji Antytytoniowej "Czyste Powietrze Wokół Nas"

          • Przedszkolny Program Edukacji Antytytoniowej "Czyste Powietrze Wokół Nas", edycja 2022/2023 dostosowany był do dzieci w wieku 5- 6 lat i realizowany trzeci raz przez wychowawcę oddziału przedszkolnego. Poszczególne zajęcia dostosowane były do rozwoju poznawczego dzieci, pobudzały ich różne formy aktywności, rozwijały kreatywność poprzez zabawy twórcze, tematyczne i ruchowe. Zrealizowano 5 podstawowych zajęć oraz poszerzono je o dodatkowe działania: kolorowanki, obrazki, plakat, konkurs plastyczny, pogadanka z pielęgniarką szkolną oraz wiersze i piosenka.
            Głównym celem programu była ochrona dzieci przed szkodliwym wpływem czynnego i biernego palenia papierosów, zwiększenie ich wrażliwości na szkodliwość dymu tytoniowego i wykształcenie świadomości,
            że różne dymy (papierosowy, z komina) szkodzą wszystkim ludziom. Dzieci dowiedziały się, jak radzić sobie w sytuacji, kiedy inni palą przy nich papierosy.
            Ważnym elementem w realizacji Programu antytytoniowego „Czyste Powietrze Wokół Nas” były spotkania z rodzicami, na których przekazano informacje o tematyce zajęć dla dzieci oraz udostępniono rodzicom prezentację o szkodliwości palenia papierosów i wpływie różnych dymów na zdrowie wszystkich ludzi, nie tylko dzieci.

      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa w Sromowcach Niżnych
        • 18 26 29 635
        • 34-443 Sromowce Niżne
          ul. Szkolna 7,
          34-443 Sromowce Niżne
          Poland
        • e-puap - /spsromowcenizne/SkrytkaESP