Programy/Projekty

- - Projekt „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”.
    
    Klasa II w I półroczu (od listopada do stycznia) realizowała projekt „Natalka i Antek w świecie wielkiej matematyki”. Jest to projekt matematyczny wydawnictwa MAC, realizowany od października do maja 2023 roku. Natalka i Antek to bohaterowie projektu, którego celem jest wsparcie innych dociekliwych dzieciaków. Uczniowie razem z bohaterami zgłębiają świat matematyki. Matematyka czeka na odkrycie!
    
    Projekt składa się z ośmiu modułów:
    
    Matematyka na drodze
    
    Matematyka u krawca
    
    Matematyka na święta
    
    Matematyka w muzyce
    
    Matematyka w architekturze
    
    Matematyka w kinie
    
    Matematyka w ZOO
    
    Matematyka w parku, każdy jest realizowany w kolejnym miesiącu.
    
    Klasa druga zrealizowała trzy moduły:
    MATEMATYKA U KRAWCA - zajęcia pokazały uczniom pracę krawcowej i umożliwiły dzieciom dokonania autentycznych pomiarów ciała rówieśników.
    
    MATEMATYKA NA ŚWIĘTA- celem zajęć było pokazanie, że obdarowywanie jest ważnym elementem życia, a pakowanie - odmierzanie ilości papieru, wstążki, a nawet wykonywanie kolejnych kroków (instrukcji) zawiązania pięknej kokardy to wszystko działania matematyczne.
    
    MATEMATYKA W MUZYCE - głównym celem tych zajęć było pokazanie matematyki w autentycznym i bliskim dzieciom środowisku, czyli w muzyce, nie wszyscy bowiem zdają sobie sprawę z tego, jak wiele mają ze sobą muzyka i matematyka. W czasie zajęć uczniowie mieli okazję odkryć te związki. .
    
    Celem głównym projektu jest zwiększenie kompetencji matematycznych i rozwijanie u dzieci zainteresowania matematyką poprzez wykonywanie zadań metodą projektu.
    
    Cele szczegółowe:
    a) popularyzacja matematyki;
    b) tworzenie warunków do różnorodnej aktywności ucznia w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela;
    c) podniesienie u ucznia motywacji do nauki matematyki;
    d) rozbudzanie i kształtowanie zainteresowań matematycznych ucznia; e) rozwijanie uzdolnień ucznia;
    f) umożliwienie odniesienia sukcesu w nauce matematyki;
    g) rozwijanie wyobraźni przestrzennej;
    h) rozwijanie samodzielności, korzystanie z posiadanej wiedzy w sposób twórczy;
    i) rozwijanie kompetencji cyfrowych ucznia i nauczyciela;
    j) kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego;
    k) aktywizowanie ucznia, zachęcanie do wykazywania inicjatywy i realizowania własnych pomysłów;
    l) promocja placówki oświatowej;
    m)rozwijanie współpracy między nauczycielami;
    n) kształcenie na odległość.
    Projekt jest zgodny z podstawą programową oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2022/2023:
    
    W czasie trwania projektu realizowane są kierunki polityki MEiN:
    
    1. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny – przypomnienie zasad bezpieczeństwa na drodze.
    
    2. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wykorzystywanie materiałów audiowizualnych do zaprezentowania tematu, obejrzenie nagrania.
    
    3. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów – wykorzystanie przez nauczycieli materiałów przygotowanych do realizowania projektu.
    
    4. Podnoszenie jakości kształcenia – przedstawienie treści matematycznych w sposób zgodny z wiekiem uczniów. Wykonanie zadania zgodnie z możliwościami poszczególnych uczniów. Wiodące kompetencje kluczowe: matematyczne i podstawowe naukowo-techniczne, porozumiewanie się w języku ojczystym, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość.
    
    Realizując osiem modułów projektu dzieci sprawdzą czy dodawanie, odejmowanie, mierzenie i przeliczanie przydaje się poza klasą, w jaki sposób matematykę można wykorzystać w życiu codziennym.

Programy/Projekty

Kontakt